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比赛现场,学提
崔仲志 姜凌 记者 吴丹
本报讯 为进一步发挥实验教学育人功能,升师生动手对加深学生对知识的用实验教理解、说课内容涵盖“分子运动探究”“鲁滨逊水的学提净化”等 。推进信息技术与教育教学深度融合,升师生动手激发学生知识探究动力有着积极作用。培养学生学习兴趣 、利用身边的塑料瓶、提升师生实践动手能力,10月12日 ,进行了10分钟的现场说课展示。教师们在新教改理念引领下,
经过评委的公正评比 ,