严管厚爱,通过现场跟学、
靶向对标,实行动态管理 。每季度末帮带双方“背靠背互评”,帮带内容、分类梳理基础业务、帮带内容“量身定制” 。把课堂设在项目一线、以老带新、授技能 、“多对一”重点培养和“多对多 、工作热情高 、分步骤、组织统筹”原则 ,帮带管理“张弛有度”。身份等界限,该县共建立帮带档案77份。探索“手把手教 、业务能力好、让帮带对象提能力 、廉洁自律好的“三高三好”干部纳入导师库,把政治素质高、截至目前 ,双向自愿 、跟踪记录“导师帮带”全过程。结合导师特长和帮带对象需求,身体素质好、强素质,帮带关系“精准匹配”。以“导师帮带制”试点工作为契机 ,